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29 mai

85%的爱狗人士+10%的爱猫人士

85%的爱狗人士+10%的爱猫人士+5%的爱其他小动物人士 = 我

小尾巴翘老高的, 表示开心?
Puppy
@绍兴

让我取暖~
Warm me~ 让我取暖~
大头青旅的和谐一幕 @鼓浪屿

恩, 我很凶
Little Noodle@Naya Hostel
Naya家的小面条 @鼓浪屿 (那里真是猫和狗的天堂)

更多的狗狗
更多的猫猫
28 mai

Note of TTT

I'm bored, 所以整理Train to Trainer的课堂笔记 (好久没在这里做笔记了)

2 targets of a successful training

  • 有效教导 (调动学习动力, 多感官教导, 实际操作练习)
  • 快乐学习(creative training)

3 key structures of a training (consider how to allocation time to them)

  • 观念 (Why + Principle)
  • 体系, 结构, 流程 (Structure)
  • -  操作方法 (Methodology)

(Technology) Training Structure

  • Why
  • What
  • How (SSDF)
  • Say (Trainer)
  • Show (Trainer)
  • Drill (Trainees)
  • Feedback (Trainees)
  • For example

How to deliver a training – ADDIE Modules

  • Analysis – understand your trainees (Issue Charts at training start)
  • Design – goal/scope/time of this training
  • Develop – courseware and review
  • Implement – training skill and classroom controlling skill
  • Evaluate

Sample of time allocation - 2 days     

  • 1st half day: Why
  • 2nd half day: What
  • 3rd half day: How (SSDF)
  • 4th  half day: How (SSDF)

Time allocation experience

  • One Point: 3min
  • One Topic: 20min
  • Longest session: 90min (then need a tea break or ice break)

GROW

  • Goal
  • Reality
  • Option
  • Will

3 types of trainer

  • Lecturer (speak most) == Presenter
  • Institutor
  • Facilitator (speak less)

Gap of requirement

  • Performance
  • New strategy
  • Career development
  • NEO, High performance employee training

HP way – MCTE

  • Motivation
  • Capability
  • Tool
  • Environment
    Assign a task: M -> C -> T -> E
    Problem review: E -> T -> C -> M

Process of training (break down level)

  • Course
  • Lesson
  • Instructor Guide (this level is important)
  • PowerPoint

3 key point of Course Design

  • Strategy Design
    • Focus on requirement
    • Goal setting
  • Content Design
    • System structure
    • Problem-resolve direction
  • Methodology Design
    •  Multi-media words/pictures/audios/videos
    • Creative interaction

以学员为中心的课程设计

  1. 课程目的
  2. 目标听众
  3. 学习目标
  4. 评量方式
  5. 学员状况
  6. 需求差距
  7. 设计方案
  8. 预算分析
  9. 细节设计
  10. 讲义制作
  11. 课程测试
  12. 修改方案
  13. 修改讲义
  14. 课程执行
  15. 成果评估

Course Content Tailor

  • Must Learn (Core materials)
  • Should Learn (Supporting materials)
  • Can Learn (Addition materials)

视线

  • 远视
  • 环视
  • 注视

Ice Breaks – bring the attention back to the training

  • beginning of a training
  • after lunch break
  • as a tea break

道具包

  • Dots
  • Flags
  • Highlighters
  • Post-its
  • “match” games
  • Crossword puzzles

Poor result

  • Poorly planned visuals
  • Offensive or inappropriate humor
  • Over or under dressing
  • Running overtime
  • Running late for the start
  • Eye contact missing
  • Showing your back too often
  • Under-utilizing the media available
  • Lack of enthusiasm
  • Total lack of conclusion

24 mai

其实

其实,
胆小的我, 自私的我, 懦弱的我, 敏感的我, 懒散的我, 自卑的我, 优柔寡断的我, 伤害别人以及被别人伤害的我...
以上的我
都是真实的我...

===图与文字无关的分隔线===



21 mai

用心对待身边人

我们都要 *花时间* 用 *心* 去陪伴别人哦!
在这世上的生命短暂, 每一刻我们都要用心对待身边的人.
(摄于鼓浪屿"花时间"咖啡)
13 mai

我找不到悲伤的照片, 能够映衬现在的心情...

昨天下午突然得知成都附近发生大地震, 疯狂的给家里打电话, 却完全无法接通...疯掉...
还好晚些时候和爸爸妈妈取得联系, 得知家里所有人都平安无事...

放心之余, 看到那攀升到9千多的伤亡数字, 看到照片里面垮塌的建筑, 想到还有震中地区不知道有多少人还等待救援, 不知道自己能怎么去帮助他们... 人的力量是那么的小...

翻遍自己的照片, 也找不到悲伤的照片, 能够映衬现在的心情...
排排坐

背靠背


11 mai

梦里花

一个黑白的梦
梦里花
------------分割线一下------------
今早, 情绪异常的低落.... 明明昨天过得不错的...
而且, 依旧是不开心完全写在脸上.... 害朋友们担心了, 不好意思...

其实, 想要变强大...很想...

8 mai

我是色弱

不过这并不妨碍我对乌篷船的热爱~
我的乌篷船情节 

其实应该下雨天的时候坐船, 躲在船舱下面听雨水轻轻打在乌篷上...
On the boat

老船工满口我听不懂的方言...
他每天会在这条河上摆渡多少人呢?

(by Minolta X700 & 柯尼卡美能达机冲黑白卷)
7 mai

在仓桥直街晒太阳

有个地方叫仓桥直街
一个叫仓桥直街的地方

大家都早早出门开始一天的劳作了


只有我们在那里慢慢走着晒太阳
小桥流水人家

2008.5.1@绍兴
5 mai

第一步算是踏出去了, 开始下一步

前端时间该忙的总算忙完了, 于是不亦乐乎的东跑西跑的旅游.
昨天拿到还不错的结果,也算是心中一块大石落下. :)
在Praise the LORD的同时, 也要开始下一步的计划了呢~
虽然还有很多事情没有想好, 但是相信会有安排的!

Little Garden